为积极响应2026年辽宁省“企业家进高校”前沿大课堂活动号召，深化产教融合协同育人，近日，数字智能学院特邀东软教育科技集团有限公司交付中心东北区主任王洪雁做客前沿大课堂，为学院师生带来了一场题为《坚守初心，拥抱变化——AI创新与产教融合的探讨》的精彩主题讲座。

王洪雁主任曾担任东软集团国际合作事业部项目经理（信息系统项目管理师），拥有丰富的国际化大型项目研发管理经验，曾支持过日本富士重工、Intec株式会社等多个国际性大项目。此次讲座，他结合深厚的产业实战经验与前沿技术洞察，为师生们描绘了AI重塑未来的宏伟蓝图。

技术前沿：从“语言”到“世界”，AI迎来范式跃迁

讲座伊始，王洪雁主任带领同学们回顾了人工智能从1956年达特茅斯会议以来的发展历程，并指出：2026年，AI正以不可逆转的趋势重塑未来，从技术底层到产业应用，一场触及认知本质的范式革命正在开启。

王主任深入浅出地讲解了AI核心从单纯的“语言模型（LLM）”向具备空间感知与因果推理的“世界模型”演进的趋势。他指出，未来的AI不仅能预测“下一个词”，更能预测“世界的下一个状态”，实现具身智能与自主决策。

此外，王主任还详细剖析了AI Agent（智能体）的兴起。通过“感知-规划-行动”的闭环，AI Agent正从“指令驱动”走向“目标驱动”，结合具身智能与多智能体系统（MAS），将在智能制造、智慧医疗、智能金融等全场景中掀起协作革命。

产业洞察：人机协同，重塑软件开发与招聘标准

随着AI全面渗透行业，软件产业也正式步入“人机协同时代”。王洪雁主任向同学们展示了最新的关键市场指标：75%的开发者已使用AI编程工具，55%的开发效率得到提升，30%的新代码由AI生成。

这一变革直接引发了招聘需求的三维变化。王主任强调：“企业不再考察‘你记了多少代码’，而是考察‘你能否用AI高效交付可靠的软件产品’。”他结合头部科技企业的招聘现状，向同学们解析了当前的用人新标准：

学历要求：从科班出身转向能力优先；

经验要求：从看重年限转向看重1-3年项目实战与AI工具熟练度；

面试方式：从手写算法转向AI协作实操面试。

产教融合：打破壁垒，共育“AI原生”复合型人才

面对产业对人才需求的急剧升级，传统高校培养模式面临着课程更新慢、实战不足等挑战。对此，王洪雁主任提出了“产教融合、知行合一”的人才培养新生态。他从课程体系重构、教学方式变革、实践平台升级、师资双师化、评价机制改革五个维度，分享了东软教育的解决方案。

王主任勉励在座学子，未来的软件人才竞争核心将从“技术熟练度”转向“AI协作创造力”与“持续进化能力”。她建议大家积极掌握AI工具链、积累真实项目作品集、培养系统思维，并保持终身学习的态度，努力成为从“会用AI的程序员”跨越到“AI原生创造者”的复合型人才。

本次“企业家进高校”前沿大课堂活动，不仅让数字智能学院的师生们近距离接触到了AI技术的最前沿与产业一线的最新动态，更为大家指明了AI时代个人成长与职业发展的新路径。

未来，数字智能学院将继续坚守育人初心，积极拥抱技术变革，持续深化与东软教育科技集团等头部企业的合作，推进产教深度融合，为数字经济发展注入源源不断的创新活力，更好地为祖国培养需要的新时代数智人才！